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OBE智能组卷与阅卷

OBE智能组卷与阅卷采用功能强大、高效灵活的B/S 模式，具有高度的可扩展性，用户可以不受地域，时间的限制，使用网络浏览器就可以线上进行题库建设、组卷、阅卷、数据统计分析等功能；通过系统实现客观题自动评分，主观题由教师分工在线批阅留痕，最终由系统汇总考生成绩，自动生成课程目标达成度数据，供教师分析教学质量，推进教学的持续改进，助力学校更好的开展专业认证、审核/合格评估、一流专业建设等工作。

现状背景

人工组卷难、管理复杂

试题的存储、分类、更新等需要大量的人工操作，且容易出错; 组卷过程中可能存在教师老师对于出题的难度不知如何把控，对试题难易度、知识点覆盖等的主观判断，导致试卷质量参差不齐。

阅卷效率低、误差大

线下阅卷需要大量的人力物力资源，如场地、试卷管理人员等，成本高昂；阅卷工作量大，容易产生疲劳，可能导致评卷过程中出现打分合分失误,影响评分的准确性。在阅卷的时候，长时间的批改大量试题，导致工作效率低。

难以适应专业认证需求

人工组卷阅卷可能难以适应专业认证、审核/合格评估等需求。对于课程教学质量评价数据来源需要采用公式计算课程目标达成度进行分析的考试，人工阅卷后的考试结果需要按重新整理，统计数据反馈不直观，难以准确进行达成情况评价.

方案介绍

OBE智能组卷与阅卷采用功能强大、高效灵活的B/S 模式，具有高度的可扩展性，用户可以不受地域，时间的限制，使用网络浏览器就可以线上进行题库建设、组卷、阅卷、数据统计分析等功能；通过系统实现客观题自动评分，主观题由教师分工在线批阅留痕，最终由系统汇总考生成绩，自动生成课程目标达成度数据，供教师分析教学质量，推进教学的持续改进，助力学校更好的开展专业认证、审核/合格评估、一流专业建设等工作。

解决方案

方案特点

1.高效率

能够快速完成试卷的生成、分发、收集、评分和统计分析等任务，大大节省了人力和时间成本，提高了工作效率。

2.准确性

系统通过预设的评分标准和算法，能够准确、一致地对试卷客观题进行评分，减少了人为评分的主观性和误差。

3.公正性

采用客观题由系统及时出分，主观题分配试卷和匿名评分的方式，确保评分的公正性，避免了人为因素对评分结果的影响。

4.灵活性

系统支持多种题型和评分标准，可以根据不同的课程和考试需求进行灵活配置，满足高校的多样化需求。

5.兼容性

支持任意品牌扫描仪对答题卡进行扫描识别。

6.可扩展性

随着高校信息化建设的深入，系统可以与校内其他系统进行对接，实现数据共享和交换，提高整个教学管理的效率。

功能特色

1.丰富的题库管理

2.灵活的组卷策略

3.自动生成答题卡

4.高自由度的答卷设计

5.考试管理及阅卷分配

6.自动检测答卷

7.智能化的阅卷

产品价值

1.提高工作效率

系统可以根据预设的评分标准自动批改客观题，教师不受时间和场地的限制批阅主观题，不仅能减轻教师阅卷负担，而且能够助力教师更有效地提高阅卷质量和阅卷效率，提高阅卷的准确度与公平。

2.规范考务管理

无需管理者进行大量的人工操作，只需要设定好课程目标、题型及难度，系统就能根据这些要求自动生成符合标准的试卷。这大大减少了管理者在试卷设计和审核上的工作量；能够实时收集和分析考试数据帮助管理者快速了解考试的整体情况和学生的掌握程度，从而减轻管理者在数据整理和分析上的负担。

3.建立考试数字化资产

全校所有试题试卷、答题卡、评分原卷、考试数据、考生数据等全部实现数字化归档,沉淀和转化为有价值的数据资产。可永久保存，随时调取，辅助专业认证工作。

4.助力“教考分离”改革

能实现教学与考试独立管理,系统支持各个角色的分类管理及分权限设置,命题组卷、试卷审核、网上阅卷、成绩复核等均可由非本课程教学老师负责，且平台能够实现统一命题、试卷多级审核、流水阅卷、试卷盲评、成绩复核等。

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